Об образовании

Основные тенденции развития системы дошкольного образования Республики Беларусь:

ориентация на личность воспитанника в целях наиболее полного раскрытия его способностей, возможностей и удовлетворения образовательных потребностей;

компетентностный подход в образовании (помощь воспитанникам в приобретении компетенций, необходимых для получения социального опыта, подготовки к продолжению образования);

объединение обучения и воспитания на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, исторических, национально-культурных традиций и принятых в обществе правил и норм поведения;

реализация принципа инклюзии в образовании.

В Кодексе Республики Беларусь об образовании качество образования применительно к дошкольному образованию определяется как соответствие образования требованиям образовательного стандарта дошкольного образования, учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования, иным требованиям, предусмотренным Кодексом, иными актами законодательства.

Качество образования обеспечивается совокупностью критериев и показателей, характеризующих различные аспекты образовательной деятельности учреждения дошкольного образования: профессиональную компетентность педагогических кадров, полноценное кадровое обеспечение, организацию качественного и безопасного образовательного процесса, обеспеченность материально-технической базы УДО, качество здоровьесберегающей системы УДО, иные аспекты.

Основной показатель качества на уровне дошкольного образования — это развитие инициативной, стремящейся к познанию и умеющей действовать в реальных жизненных ситуациях личности воспитанника, знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, Республики Беларусь, малой родины, проявляющего готовность самостоятельно решать задачи, связанные с обеспечением безопасности жизнедеятельности, общением и взаимодействием со взрослыми и сверстниками, с познанием окружающего мира, а также с освоением содержания образования.

Правила педагогических работников

(утверждены приказом Министра образования Республики Беларусь от 10.06.2022 №401)

Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.
В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами:
1. Реализовывать государственную политику в сфере образования.
2. Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
3. Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
4. Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
5. Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
6. Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
7. В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.
8. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
9. Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
10. Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.

  Цель развития специального образования – обеспечение доступности и вариативности образования для лиц с ОПФР с учетом их образовательных потребностей.

  Основная задача – создать безопасную, адаптивную, в том числе доступную, образовательную среду для обучающихся с ОПФР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

  Направления развития:

специальные условия для получения образования;

научно-методическое обеспечение образования лиц с ОПФР;

инклюзивная культура всех участников образовательного процесса.

  Способы достижения цели и решения основной задачи:

-совершенствование системы ранней комплексной помощи и комплексного сопровождения лиц с ОПФР;

-развитие сети учреждений образования, обеспечивающих организацию образовательного процесса для обучающихся с ОПФР с учетом их образовательных потребностей;

-оптимизация сети учреждений образования и численности работников на уровне системы специального образования;

-разработка, апробация и внедрение моделей и методик организации образовательного процесса при реализации принципа инклюзии в образовании;

-разработка и внедрение научно-методического обеспечения формирования функциональной грамотности лиц с ОПФР;

-формирование готовности всех субъектов образовательного процесса к реализации идей инклюзии в образовании;

-внедрение лучших образовательных практик в области инклюзии.

  В банке данных Волковысского района на учете состоит 1587 детей с ОПФР: 862 дошкольника и 762 школьников, из них 185 детей-инвалидов.

  Охват специальным образованием и коррекционно-педагогической помощью составляет 100%.

  В Волковысском районе осуществляют свою деятельность 3 опорных учреждения: ГУО «Детский сад №12 г. Волковыска», ГУО «Средняя школа №2 г. Волковыска» и ГУО «Средняя школа №7 г .Волковыска».

 В учреждениях  дошкольного и общего среднего образования  Волковысского района учителя-дефектологи в полной мере обеспечены отдельными кабинетами для проведения образовательных и коррекционных занятий с обучающимися с особенностями психофизического развития, что составляет 100%.

ПРИЁМ В 1 КЛАСС 

ЭКСТЕРНАТ

2025/2026 учебный год

Сеть учреждений образования состоит из 39 учреждений, в том числе:

16 – учреждения дошкольного образования, из них 3- дошкольных центра развития ребенка;
18 – учреждения общего среднего образования, в том числе: 2 – гимназии, 16 - средние школы; 

1 – учреждение дополнительного образования;
1 – центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;
1 – социально-педагогический центр;
1 – специальная школа-интернат;

1 – оздоровительный лагерь.

 
В 2025/2026 учебном году в учреждениях общего среднего образования района в 381 классе обучается 7214 учащихся. Средняя наполняемость классов составляет 18,9 учащихся, средняя наполняемость классов в городских учреждениях общего среднего образования – 22,5,  в сельских – 6,7.

 
  Качество образовательного процесса на всех уровнях образования  обеспечивают более 1400 педагогических работников. Высшее образование имеют 80,2% педагогов, высшую  и первую  квалификационную категорию имеют 78,3% педагогов, 8 педагогов имеют квалификационную категорию «учитель-методист». В 2025 г. в учреждениях образования района работает 42 молодых специалистов. 

  Во всех сельских и двух городских учреждениях общего среднего образования занятия организованы в одну смену, в 8 городских – в 2 смены. Начало учебных занятий в 12 учреждениях общего среднего образования в 9.00, в одном - 8.30,  в пяти – 8.00. В 15 учреждениях организована работа 22 групп продленного дня для 513 учащихся.

  На базе учреждений общего среднего образования обучается в 25 первых классах 379 учащихся, на базе учреждений дошкольного образования - в 13 классах 286 учащихся. 

  На базе русскоязычных учреждений общего среднего образования работает 17 классов (239 учащихся) с белорусским языком обучения (СШ №3 г. Волковыска, СШ №4 г. Волковыска, СШ №5 г. Волковыска, СШ №7 г. Волковыска, СШ №8 г. Волковыска, СШ г.п. Красносельский, СШ имени Г.И. Шевякова г.п. Россь).

  В 8 учреждениях общего среднего образования обучение осуществляется на белорусском языке (577 учащихся).

  В двух учреждениях образования работают 2 специализированные по спорту класса.

  В 2025/2026 учебном году 519 учащихся  X-XI  классов учреждений общего среднего образования изучают отдельные учебные предметы на повышенном уровне в рамках профильного обучения (15 учреждений образования).

297 учащихся X-XI классов изучают учебный предмет "Трудовое обучение". В рамках предмета реализуется программа профессиональной подготовки учащихся по профессиям: демонстратор одежды (10 учащихся), швея (93 учащийся), рабочий зелёного строительства (11 учащихся), столяр (105 учащихся), каменщик (16 учащихся) , штукатур (19 учащихся), тракторист-машинист сельскохозяйственного производства (25 учащихся), слесарь по ремонту автомобилей (18 учащихся). 

  На базе профильных классов работают 11 групп педагогической направленности, 83 учащихся (Гимназия №2 г. Волковыска, СШ №2 г. Волковыска, СШ №3 г. Волковыска, СШ №4 г. Волковыска, СШ №5 г. Волковыска, СШ №7 г. Волковыска, СШ д. Изабелин), 10 групп военно-патриотической направленности, 124 учащихся (Гимназия №1 г. Волковыска, Гимназия №2 г. Волковыска, СШ №4 г. Волковыска,СШ №8 г. Волковыска, СШ № 7 г. Волковыска, СШ г.п. Красносельский), 6 групп аграрной направленности, 23 учащихся (Верейковская СШ, Гнезновская СШ , Шиловичская СШ, Субочская СШ), 10 групп, 113 учащихся инженерной направленности (Гимназия №1 г. Волковыска, Гимназия №2 г. Волковыска,СШ №5 г. Волковыска, СШ №7 г. Волковыска, СШ №8 г. Волковыска, СШ имени Г.И. Шевякова г.п. Россь)

  На II ступени общего среднего образования изучают учебные предметы на повышенном уровне 388 учащихся(5 учреждений образования).

В ГУО "СШ №5 г. Воловыска" организована работа класса правовой направленности (8 "Б" класс - 20 учащихся) через реализацию плана совместной работы с Волковысским отделом Департамента охраны МВД Республики Беларусь.  

  Для 514 обучающегося (420 учащихся и 84 дошкольника) организована бесплатная перевозка.

  Организовано обучение на дому 55 детям до конца учебного года. По образовательной программе общего среднего образования обучается 17 учащихся и 38 по программе специального образования.

  Организовано обучение учащихся, находящихся на стационарном лечении в детском отделении учреждения здравоохранения "Волковысская центральная районная больница" (ГУО "СШ № 7 г. Волковыска").

  Специальное образование на уровне дошкольного образования получают 373 воспитанника с особенностями психофизического развития, на уровне общего среднего образования – 261 учащийся с ОПФР.

 Коррекционно-педагогическую помощь в 25 пунктах коррекционно-педагогической помощи получают 867 обучающихся (445 - школьники, 422 - дошкольники). Коррекционно-педагогическую помощь в ГУО «Волковысский районный ЦКРОиР» получают 87 обучающихся с ОПФР (20 – школьники, 67 – дошкольники).

  В ГУО "Специальная школа-интернат г. Волковыска" обучается 76 учащихся, из них 52 - дети г. Волковыска и района, 24 - дети других районов Гродненской области.

Офиицальный сайт Учреждения образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы"

Ответственное лицо, курирующее работу по заключению договоров о целевой подготовке специалиста (служащего) на педагогические специальности учреждений высшего, среднего специального образования - Букляревич Ольга Леонидовна, главный срециалист отдела общего среднего и дошкольного образования управления образования Волковысского районного исполнительного комитета. Контактный телефон (1512) 5 12 98.

ПЕРЕЧЕНЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ВОСТРЕБОВАННЫХ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛКОВЫССКОГО РАЙОНА, ПО КОТОРЫМ ВОЗМОЖНО ЗАКЛЮЧИТЬ ДОГОВОР О ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА (СЛУЖАЩЕГО) В 2026 ГОДУ