Об образовании

Основные тенденции развития системы дошкольного образования Республики Беларусь:

ориентация на личность воспитанника в целях наиболее полного раскрытия его способностей, возможностей и удовлетворения образовательных потребностей;

компетентностный подход в образовании (помощь воспитанникам в приобретении компетенций, необходимых для получения социального опыта, подготовки к продолжению образования);

объединение обучения и воспитания на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, исторических, национально-культурных традиций и принятых в обществе правил и норм поведения;

реализация принципа инклюзии в образовании.

В Кодексе Республики Беларусь об образовании качество образования применительно к дошкольному образованию определяется как соответствие образования требованиям образовательного стандарта дошкольного образования, учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования, иным требованиям, предусмотренным Кодексом, иными актами законодательства.

Качество образования обеспечивается совокупностью критериев и показателей, характеризующих различные аспекты образовательной деятельности учреждения дошкольного образования: профессиональную компетентность педагогических кадров, полноценное кадровое обеспечение, организацию качественного и безопасного образовательного процесса, обеспеченность материально-технической базы УДО, качество здоровьесберегающей системы УДО, иные аспекты.

Основной показатель качества на уровне дошкольного образования — это развитие инициативной, стремящейся к познанию и умеющей действовать в реальных жизненных ситуациях личности воспитанника, знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, Республики Беларусь, малой родины, проявляющего готовность самостоятельно решать задачи, связанные с обеспечением безопасности жизнедеятельности, общением и взаимодействием со взрослыми и сверстниками, с познанием окружающего мира, а также с освоением содержания образования.

Правила педагогических работников

(утверждены приказом Министра образования Республики Беларусь от 10.06.2022 №401)

Государственный и общественный статус педагогического работника определяет, что педагогический работник является образцом профессионализма и безупречной репутации. Все участники образовательного процесса обязаны уважать честь и достоинство педагогических работников.
В своей деятельности педагогические работники должны руководствоваться следующими правилами:
1. Реализовывать государственную политику в сфере образования.
2. Строить работу на основе безусловного взаимного уважения достоинства обучающихся, их законных представителей, коллег.
3. Добросовестно и качественно исполнять профессиональные обязанности. Постоянно совершенствовать свой профессионализм.
4. Формировать у обучающихся духовно-нравственные ценности, гражданственность, патриотизм, стремление к здоровому образу жизни.
5. Быть честным, искренним, справедливым и открытым для общения.
6. Проявлять доброжелательность, вежливость и тактичность, избегать конфликтов во взаимоотношениях.
7. В рамках законодательства сохранять тайну лично доверенной информации.
8. Способствовать созданию позитивных взаимоотношений в коллективе учащихся и педагогическом коллективе.
9. Соблюдать этические принципы и нормы в медиапространстве.
10. Внешним видом, поведением, культурой общения соответствовать статусу педагогического работника.

  Цель развития специального образования – обеспечение доступности и вариативности образования для лиц с ОПФР с учетом их образовательных потребностей.

  Основная задача – создать безопасную, адаптивную, в том числе доступную, образовательную среду для обучающихся с ОПФР с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.

  Направления развития:

специальные условия для получения образования;

научно-методическое обеспечение образования лиц с ОПФР;

инклюзивная культура всех участников образовательного процесса.

  Способы достижения цели и решения основной задачи:

-совершенствование системы ранней комплексной помощи и комплексного сопровождения лиц с ОПФР;

-развитие сети учреждений образования, обеспечивающих организацию образовательного процесса для обучающихся с ОПФР с учетом их образовательных потребностей;

-оптимизация сети учреждений образования и численности работников на уровне системы специального образования;

-разработка, апробация и внедрение моделей и методик организации образовательного процесса при реализации принципа инклюзии в образовании;

-разработка и внедрение научно-методического обеспечения формирования функциональной грамотности лиц с ОПФР;

-формирование готовности всех субъектов образовательного процесса к реализации идей инклюзии в образовании;

-внедрение лучших образовательных практик в области инклюзии.

  В банке данных Волковысского района на учете состоит 1587 детей с ОПФР: 862 дошкольника и 762 школьников, из них 185 детей-инвалидов.

  Охват специальным образованием и коррекционно-педагогической помощью составляет 100%.

  В Волковысском районе осуществляют свою деятельность 3 опорных учреждения: ГУО «Детский сад №12 г. Волковыска», ГУО «Средняя школа №2 г. Волковыска» и ГУО «Средняя школа №7 г .Волковыска».

 В учреждениях  дошкольного и общего среднего образования  Волковысского района учителя-дефектологи в полной мере обеспечены отдельными кабинетами для проведения образовательных и коррекционных занятий с обучающимися с особенностями психофизического развития, что составляет 100%.

ПРИЁМ В 1 КЛАСС 

ЭКСТЕРНАТ

2026/2027 учебный год

Сеть учреждений образования состоит из 38 учреждений, в том числе:

15 – учреждения дошкольного образования, из них 3- дошкольных центра развития ребенка;
18 – учреждения общего среднего образования, в том числе: 2 – гимназии, 16 - средние школы; 

1 – учреждение дополнительного образования;
1 – центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;
1 – социально-педагогический центр;
1 – специальная школа-интернат;

1 – оздоровительный лагерь.

 
В 2026/2027 учебном году в учреждениях общего среднего образования района в 379 классе обучается 7022 учащихся. Средняя наполняемость классов составляет 18,5 учащихся, средняя наполняемость классов в городских учреждениях общего среднего образования – 22,1,  в сельских – 6,5.

 
  Качество образовательного процесса на всех уровнях образования  обеспечивают более 1400 педагогических работников. Высшее образование имеют 80,2% педагогов, высшую  и первую  квалификационную категорию имеют 78,3% педагогов, 8 педагогов имеют квалификационную категорию «учитель-методист». В 2026 г. в учреждениях образования района работает 35 молодых специалистов. 

   Во всех сельских и двух городских учреждениях общего среднего образования занятия организованы в одну смену, в 8 городских – в 2 смены. Начало учебных занятий в 12 учреждениях общего среднего образования в 9.00, в одном - 8.15,  в пяти – 8.00. В 14 учреждениях организована работа 20 групп продленного дня для 439 учащихся.

   На базе учреждений общего среднего образования обучается в 22 первых классах 326 учащихся, на базе учреждений дошкольного образования - в 12 классах 252 учащихся. 

   На базе русскоязычных учреждений общего среднего образования работает 17 классов (247 учащихся) с белорусским языком обучения (СШ № 3 имени А.В.Селюгина г. Волковыска, СШ № 4 г. Волковыска, СШ № 5 г. Волковыска, СШ № 7 имени А.И. Боричевского г. Волковыска, СШ № 8 имени Казбека Нуржанова г. Волковыска, СШ г.п. Красносельский, СШ имени Г.И. Шевякова г.п. Россь).

    В 8 учреждениях общего среднего образования обучение осуществляется на белорусском языке (562 учащихся).

   В двух учреждениях образования работают 2 специализированные по спорту класса (ГУО «Средняя школа № 7 имени А.И.Боричевского г. Волковыска», «Средняя школа г.п.Красносельский»).

  В 2026/2027 учебном году 496 учащихся  X-XI  классов учреждений общего среднего образования изучают отдельные учебные предметы на повышенном уровне в рамках профильного обучения (16 учреждений образования).

  На базе профильных классов работают 10 групп педагогической направленности, 78 учащихся (гимназия № 2 имени А.В.Горбатова г. Волковыска, СШ № 2 имени П.И. Косило г. Волковыска, СШ № 3 имени А.В. Селюгина г. Волковыска, СШ № 4 г. Волковыска,   СШ № 7 имени А.И. Боричевского г. Волковыска, СШ д. Изабелин, СШ аг. Юбилейный), 9 групп военно-патриотической направленности, 93 учащихся (гимназия № 1имени Т.А.Гриченка г. Волковыска, гимназия № 2 имени А.В.Горбатова г. Волковыска, СШ № 4 г. Волковыска, СШ № 8 имени Казбека Нуржанова г. Волковыска, СШ № 7 имени А.И. Боричевского г. Волковыска, СШ г.п. Красносельский, СШ имени Г.И.Шевякова г.п. Россь), 8 групп аграрной направленности, 48 учащихся (СШ № 2 имени П.И. Косило г. Волковыска, СШ № 5 г. Волковыска,   СШ № 7 имени А.И. Боричевского г. Волковыска, СШ д. Изабелин, Матвеевская СШ, Гнезновская СШ, Шиловичская СШ, Субочская СШ), 10 групп, 120 учащихся инженерной направленности (гимназия № 1 имени Т.А. Гриченка г. Волковыска, гимназия № 2 имени А.В. Горбатова г. Волковыска, СШ №5 г. Волковыска, СШ № 7 имени А.И. Боричевского г. Волковыска, СШ имени Г.И. Шевякова г.п. Россь), 4 группы, 44 учащихся медицинской направленности (гимназия № 1 имени Т.А. Гриченка г. Волковыска,  СШ № 7 имени А.И. Боричевского г. Волковыска).

   На II ступени общего среднего образования изучают учебные предметы на повышенном уровне 463учащихся (5 учреждений образования).

   273 учащихся X-XI классов изучают учебный предмет «Трудовое обучение». В рамках предмета реализуется программа профессиональной подготовки учащихся по профессиям: рабочий зелёного строительства (30 учащихся), швея (81 учащаяся), столяр (90 учащихся), каменщик (13 учащихся), штукатур (19 учащихся), тракторист-машинист сельскохозяйственного производства (26 учащихся), слесарь по ремонту автомобилей (14 учащихся). 

   В ГУО «Средняя школа № 5 г. Волковыска» организована работа класса правовой направленности (IXБ класс - 21 учащийся) через реализацию плана совместной работы с Волковысским отделом Департамента охраны МВД Республики Беларусь.

  Для 460 обучающихся (389 учащихся и 71 дошкольник) организована бесплатная перевозка.

    Организовано обучение на дому 52 детям до конца учебного года. В учреждениях общего среднего образования обучаются на дому 38 учащихся (по образовательной программе общего среднего образования обучается 20 учащихся и 18 по программе специального образования), в учреждениях дошкольного образования – 2 воспитанника (по образовательной программе специального образования), в ГУО «Волковысский районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» - 6 учащихся, в ГУО «Специальная  школа-интернат г. Волковыска» - 6 учащихся.

  Организовано обучение учащихся, находящихся на стационарном лечении в детском отделении учреждения здравоохранения «Волковысская центральная районная больница» (ГУО «Средняя школа № 7 имени А.И.Боричевского г. Волковыска»); учащихся, которым оказывается медицинская помощь в учреждении здравоохранения «Областной детский реабилитационный центр «Волковыск» (ГУО «Средняя школа № 4 г. Волковыска»).

  Специальное образование на уровне дошкольного образования получают 364 воспитанника с особенностями психофизического развития, на уровне общего среднего образования – 268 учащихся с ОПФР.

  Коррекционно-педагогическую помощь в 25 пунктах коррекционно-педагогической помощи получают 827 обучающихся (468 учащихся, 359 воспитанников). Коррекционно-педагогическую помощь в ГУО «Волковысский районный ЦКРОиР» получают 89 обучающихся с ОПФР (29 – школьники, 60 – дошкольники).

   В ГУО «Специальная школа-интернат г. Волковыска» обучается 79 учащихся, из них 56 - дети г. Волковыска и района, 23 - дети других районов Гродненской области.

Офиицальный сайт Учреждения образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы"

Ответственное лицо, курирующее работу по заключению договоров о целевой подготовке специалиста (служащего) на педагогические специальности учреждений высшего, среднего специального образования - Букляревич Ольга Леонидовна, главный срециалист отдела общего среднего и дошкольного образования управления образования Волковысского районного исполнительного комитета. Контактный телефон (1512) 5 12 98.

ПЕРЕЧЕНЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ВОСТРЕБОВАННЫХ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛКОВЫССКОГО РАЙОНА, ПО КОТОРЫМ ВОЗМОЖНО ЗАКЛЮЧИТЬ ДОГОВОР О ЦЕЛЕВОЙ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТА (СЛУЖАЩЕГО) В 2027 ГОДУ